La elaboración del sentido : la construcción del mundo por el niño / compiladores Jerome Bruner, Helen Haste ; contribuciones de A. L. Brown ... [et al.] ; tr. Catalina Ginard ; revisión Magda Rivero
Contributor(s): Bruner, Jerome Seymour [ Comp.]
| Haste, Helen [ Comp] | Ginard, Catalina [traducción] | Brown, Ann L | Bruner, Jerome Seymour | Butterworth, George | Delaoache, Judy S | Donaldson, Margaret | Dunn, Judy | Feldman, Carol Fleisher | Haste, Helen | Light, Paul | Lloyd, Barbara.
Series: Biblioteca Cognición y Desarrollo Humano / César Coll 20.Barcelona : Paidós, 1990 Description: 189 p. : 22.5 x 16 cm.ISBN: 84-7509-580-1.Subject(s): Cognicion | Cognicion en ninos | Emociones | Inteligencia | Interacción social en niños | Lenguaje infantil | Proceso ensenanza-aprendizaje | Niños -- lenguaje | Psicologia evolutiva | Psicologia infantil | Salud | PsicologíaDDC classification: 153.4 / B894el | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 153.4 / B894el (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | CO | 8300004655 | ||
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Libros
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Biblioteca Central | General | 153.4 / B894el (Browse shelf) | 8001 | 2 | Available | CO | 8300004656 |
Introducción / Jerome Bruner y Helen Haste -- La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas / Judy
Dunn -- La adopción de roles / Paul Light -- Algunas ventajas del egocentrismo / George Butterworth -- El
yo transaccional / Jerome Bruner -- Los orígenes de la inferencia / Margaret Donaldson -- La temprana
aparición de las habilidades de planificación en los niños / Judy S. DeLoache y Ann L. Brown -- El pensamiento
a partir del lenguaje: la construcción lingüística de las representaciones cognitivas / Carol Fleisher Feldman
-- Las representaciones sociales del género / Bárbara lloid -- La adquisición de reglas / Helen Haste --
Indice de Autores -- Índice analítico --
Making sense. The Child's construction of the World
Es sumamente actual y se ocupa de temas que están empezando a plantearse en el estudio del desarrollo del
niño. Los colaboradores de este volumen son psicólogos de fama internacional que hacen un uso vivo de ejemplos
procedentes de las investigaciones y que incorporan ideas procedentes de la psicología social y la
psicolingüística. Este libro resultará de inerés para los estudiantes y profesionales en los campos de la
psicología del desarrollo, del desarrollo humano y de la educación.
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